Дійсний член Європейської Асоціації Психотерапії



ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ 'ТРАНЗАКТНЫЙ АНАЛИЗ'
(проект, может корректироваться по потребностям группы)

Цель обучения
Обучение транзактному анализу является дополнительным к основной профессии с целью дальнейшего профессионального роста. Транзактный анализ (ТА) дает потенциал профессионального и личностного развития для работающих широкого круга профессий, связанных с интенсивным межличностным взаимодействием, в особенности в 'помогающих' профессиях, таких как психологи, психотерапевты, медицинские работники, учителя и воспитатели, консультанты, менеджеры. Ассоциации ТА ставят своей целью признание обучения ТА в качестве базового образования в ряде профессий, однако, в настоящее время предполагается, что обучающиеся ТА уже имеют образовательный документ, обосновывающий их работу в выбранной профессии.

Сертификация
Программа обучения полностью соответствует требованиям Европейской ассоциации ТА (ЕАТА) и Международной Ассоциации ТА (IТАА) для сертификации на звание транзактного аналитика в этих организациях. Лица, ставящие целью достигнуть звания сертифицированного транзактного аналитика (СТА) сдают также письменный и устный экзамены международной комиссии. Сертификат транзактного аналитика ЕАТА в области психотерапии дает право на автоматическое получение Европейского сертификата психотерапевта при условии членства в Европейской ассоциации психотерапии (ЕАП) через национальную организацию. Возможно обучение в любой части программы лиц, не ставящих целью международную сертификацию, если это способствует росту их профессионального уровня и личностному развитию. В этом случае обучающиеся получают сертификаты о прослушанных курсах, которые действительны для продолжения обучения в любой другой организации, входящей в ЕАТА (IТАА). Любое сертифицированное обучение ТА в других организациях также принимается в расчет.

Структура программы обучения
В основу программы обучения положен модальный принцип. Программа состоит из 4 самостоятельных модулей продолжительностью 1 академический год каждый . В течение каждого года обучающиеся проходят 8 учебных семинаров продолжительностью 2 полных дня. Помимо учебных семинаров в программу обучения входит супервизирование профессиональной деятельности обучающихся с применением ТА и их персональная психотерапия. Обучающиеся участвуют также в работе группы профессионального развития (группа равных) и могут по выбору участвовать в других учебных мероприятиях.

Основные учебные модули программы

1 год: Базовая теория ТА
2 год: ТА в практике
3 год: Многообразие ТА
4 год: Специализация по направлениям - психотерапии, образовательному, организационному или консультировании.

Вхождение в программу и выход из нее
Учебные модули программы рассчитаны для последовательного прохождения в порядке усложнения материала и составляют в целом полный курс подготовки к сертификационным экзаменам на звание транзактного аналитика (СТА) в ЕАТА (IТАА). Однако, в соответствии с потребностями каждого обучающегося, возможен индивидуальный график обучения в рамках этой программы. Обучающийся может войти в программу с начала любого из модулей в зависимости от уровня его предыдущей подготовки в ТА. Для этого он должен выполнить соответствующие критерии участия в модуле (см. ниже). По окончании любого модуля обучающийся может продолжить обучение в следующем модуле, закончить обучение, сделать перерыв в обучении и продолжить его со следующего года либо продолжить свое обучение в другой организации ТА.

1 год: Базовая теория ТА
Обучающиеся получают подробные знания основных теоретических положений ТА и выясняют возможность их применения в своей профессиональной деятельности.

Критерии участия

  • официальный вводный 101 курс ТА или сданный экзамен по материалам 101 курса
  • действительное членство в ЕАТА
  • удовлетворение условий организационного контракта

Программа 1 года обучения

  • ТА как средство изменения - контракты в ТА
  • структура личности в ТА - эго-состояния
  • принципы эффективного общения - транзакции
  • эмоции в жизни - эмоциональный рэкет
  • модели взаимоотношений - психологические игры
  • жизненный путь личности - теория сценария
  • личностные стили
  • решение проблем и пассивность

2 год: ТА в практике
Обучающиеся получают навыки практического применения основных положений ТА в своей профессиональной деятельности.

Критерии участия

  • официальный вводный 101 курс ТА или сданный экзамен по материалам 101 курса
  • не менее 100 часов предыдущего сертифицированного обучения ТА
  • образовательный документ, дающий право работы в одной из 'помогающих' профессий
  • действительное членство в ЕАТА
  • удовлетворение условий организационного контракта

Программа 2 года обучения

  • этика и организация профессиональной деятельности практика ТА
  • первая встреча - установление контакта
  • диагностика в ТА - проблемы и патологии
  • планирование работы
  • использование прошлого, чтобы изменить настоящее - работа с регрессией
  • применение ТА в группах и организациях
  • работа с детьми и семьями
  • перенос и контрперенос - помеха или возможность

3 год: Многообразие ТА
Обучающиеся получают разносторонние знания и навыки применения методов различных школ ТА, а также смежных психологических направлений для выработки персонального стиля работы как практика ТА.

Критерии участия

  • официальный вводный 101 курс ТА или сданный экзамен по материалам 101 курса
  • не менее 150 часов предыдущего сертифицированного обучения ТА
  • образовательный документ, дающий право работы в одной из 'помогающих' профессий
  • профессиональная деятельность с применением ТА в одной из областей специализации
  • действительное членство в ЕАТА
  • удовлетворение условий организационного контракта

Программа 3 года обучения

  • классическая школа ТА
  • школа Шиффов в ТА: реперентинг
  • школа Гулдингов в ТА; терапия нового решения
  • ТА и психоанализ
  • методы гештальт - терапии в ТА
  • духовность в ТА; трансперсональный подход
  • ТА в мире; межкультуральные и этические вопросы
  • персональный стиль практика ТА - эклектика или интеграция

4 год: Специализация
Обучающиеся получают специализированные знания в одной из 4 областей применения ТА - психотерапии, образовательной, организационной или консультировании. Этот модуль завершает программу и выводит обучающихся на уровень подготовки, достаточный для сдачи сертификационных экзаменов на звание транзактного аналитика.
Ниже представлен модуль подготовки в психотерапии ТА.

Критерии участия

  • официальный вводный 101 курс ТА или сданный экзамен по материалам 101 курса
  • не менее 200 часов предыдущего сертифицированного обучения ТА
  • образовательный документ, дающий право работы в психотерапии, психиатрии, медицинской психологии, психокоррекции и т.п.
  • профессиональная деятельность с применением ТА в клинической области не менее 1 года
  • действительное членство в ЕАТА
  • удовлетворение условий организационного контракта

Программа 4 года обучения

  • организация национальной психологической и психиатрической помощи
  • диагностическая система DSM - IV и национальная система психиатрического диагноза
  • психозы
  • неврозы
  • расстройства личности
  • работа с зависимостями
  • лечебный план и анализ случаев
  • критические ситуации в клинической практике

Обучающиеся, не имевшие ранее практики наблюдения психиатрических больных, проходят практику в одной из психиатрических клиник.

Супервизирование работы
Обучающиеся, начавшие работу с практическим применением ТА в одной из областей специализации (обычно со второго года обучения), проходят регулярное супервизирование своей работы. Супервизирование может проводиться одним из тренеров программы или любым другим супервизором, членом ЕАТА (IТАА) соответствующей квалификации (TSTA или PTSTA), как правило, в области специализации обучающегося. Супервизирование является необходимым элементом обучения ТА и рекомендуется, чтобы каждый обучающийся получал его не реже 1 раза в месяц, а для начинающих специалистов ТА - 1 час на каждые 6 часов практической работы.
Супервизирование проводится в группе или индивидуально. Помимо супервизирования специалистами ТА, обучающиеся могут проходить супервизирование у специалистов других психологических направлений, а также психиатрическое, медицинское, юридическое и взаимное интервизирование в группе равных.

Персональная психотерапия
Все обучающиеся, особенно начавшие работу с применением ТА, проходят регулярную психотерапию (индивидуально или в группе), которая позволяет им не переносить личные проблемы в профессиональную деятельность, а также дает модель работы специализирующимся в терапевтических применениях ТА.Вопросы, выносимые на терапию, определяются самими обучающимися с учетом рекомендаций тренеров и супервизоров, объем необходимой терапии определяется ими совместно с терапевтами.
Содержание проведенной терапии является конфиденциальным и ее результаты не сообщаются ведущим программу. Предпочтительно, чтобы обучающиеся получали терапию ТА, однако, они могут обращаться и к специалистам других направлений в зависимости от характера проблем, рекомендаций ведущих, а также личных условий и предпочтений.

Группы равных
Группа профессионального развития (группы равных) создаются и координируются самими обучающимися для взаимопомощи в процессе обучения. Содержанием работы групп могут быть доклады по интересующим их вопросам теории и практики ТА, взаимное интевизирование практической работы, решение персональных и организационных вопросов. Обучающиеся могут пригласить для ведения группы или отдельных встреч тренеров программы или выбрать ведущего из состава участников.

Персональный руководитель (спонсор)
Обучающийся может выбрать одного из тренеров программы, а также другого специалиста ТА соответствующей квалификации (TSTA или PTSTA) своим персональным руководителем, который курирует весь процесс обучения. Для обучающихся, ставящих своей целью сдачу сертификационных экзаменов в ЕАТА (IТАА), это является также необходимым условием, о чем они заключают формальный контракт, регистрируемый ЕАТА (IТАА).

Сертификационные экзамены
Сертификация на звание транзактного аналитика (СТА) в ЕАТА (IТАА) не является обязательной частью программы и не дает в настоящее время гарантированных привилегий, однако, является стимулом в обучении и международным признанием высокого уровня подготовки специалиста ТА. Сертификационные экзамены проводятся в одной из 4 областей специализации (см. выше) и состоят из письменной работы и устного экзамена, на котором экзаменуемый представляет свою деятельность в качестве специалиста ТА международной комиссии. Экзамены в ЕАТА обычно проводятся 1-2 раза в году во время конференций ЕАТА в одной из европейских стран.
Требования к объему обучения и практической деятельности для сдачи экзамена приведены в соответствующем руководстве, причем данная программа составлена на основании этих требований.

Оплата обучения
Обучение оплачивается за счет собственных средств обучающихся или организаций, их направляющих. Оплата супервизирования, персональной терапии и персонального руководства не входит в сумму за обучение и производится по договоренности с конкретными специалистами.

Більше статей...
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Останні новини